學校、高校生活污水處理設備處理技術分類

   學校、高校生活污水處理一般需進行回用,所以學校、高校生活污水處理設備的設計生產需考慮很多因素如:回用技術的可靠性,
回用設施的管理,回用水的安全性,回用設施的環境協調。下面就介紹一下在這些條件周全的情況下其可用的污水處理技術。
1. 生物活性炭技術
生物活性炭是一種去除微量有機物的有效方法, 并在城市污水處理中已經得到了成功的應用,其實質是生物降解與炭的物理吸附兩
者的協調作用,應用生物活性炭工藝處理生活污水二級出水,可以使最終出水COD 降至30 mg/ L 左右,BOD、SS、色度等也可達到
回用要求。與傳統的混凝、澄清、過濾工藝相比,該工藝雖工程投資略高,但運行費用較低。此種工藝適用于學校、高校生活污水處
理設備。
2.膜技術
膜技術主要是指納濾、超濾、滲透以及反滲透等膜分離技術。
生活污水經二級處理出水, 經反滲透等膜技術深度處理,其出水可作為工業用水或生活用水。不過,由于膜技術的成本很高,且運行管理較
麻煩,目前在國內的應用不是很廣。




3.膜生物反應器(MBR)
    MBR作為一種新型的污水處理和中水回用技術,在生活污水回用方面具有很好的前景,MBR 集生物反應器的生物降解作用和膜的高
效分離作用于一體,具有出水水質好、處理負荷高、裝置占地面積小、產泥量少、易于實現自動控制等優點,其出水經消毒后可直接回
用,甚至可回用于飲用水水源,MBR 在發達國家的污水回用中已經得到了很好的應用,但是膜本身成本高,操作系統復雜以及運行成本較
高,學校、高校生活污水處理設備使用此種技術,效果最好,但是其較高的處理成本阻礙了其在生活污水回用處理中的應用。
 
以上三種處理技術均可在學校、高校生活污水處理設備中使用,但是通過運行管理及成本等方面的比較,生物活性炭技術較適合做為學校、
高校生活污水處理設備的處理技術。
 
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